Περικλέους Επιτάφιος

Το παρόν πόνημα είναι ένας ύμνος στην χώρα που γέννησε και άνδρωσε σαν υπέρτατες ηθικές αξίες την Ελευθερία, την Δικαιοσύνη, την Αρετή, την Δημοκρατία, τις Επιστήμες, την Φιλοσοφία, τις Τέχνες, τον Πολιτισμό, το Θέατρο, την Τραγωδία, τον Αθλητισμό. πρωτίστως δε την Ανεξιθρησκία και την Ελεύθερη σκέψη. Όλοι θυμόμαστε από τα τελευταία σχολικά μας χρόνια τον τίτλο αυτού του σπουδαίου έργου, το οποίο μας το δίδασκαν, όπως και όλα τα αρχαία Ελληνικά με έναν βασανιστικό και κακοποιημένο τρόπο, με αποτέλεσμα να ολοκληρώνουμε την ακαδημαϊκή παιδεία των 12 ετών και να μην γνωρίζουμε πώς να συντάξουμε μία απλή πρόταση στην γλώσσα των προγόνων μας. Προσέγγισα το έργο με έρωτα και μεράκι, διότι είναι από τα σημαντικότερα αρχαία ελληνικά κείμενα που έχουν διασωθεί, το οποίο διδάσκουν σε όλα τα πανεπιστήμια και τις στρατιωτικές ακαδημίες του εξωτερικού. Το βιβλίο αποτελείται από τις εξής ενότητες: α΄) Η πρώτη ενότητα αναλύει την μετά τον θρίαμβο και την νικηφόρο απόκρουση επί τρεις φορές των πολυάριθμων ασιατών βαρβάρων. Επίσης εξετάζει σε βάθος την πολιτική, την οικονομική και την στρατιωτική κατάσταση εκείνης της περιόδους, καθώς και τις προκύψασες δύο μεγάλες ελληνικές δυνάμεις της Αθηναϊκής Δημοκρατίας και της Σπαρτιατικής Ολιγαρχίας κατά την τελευταία τρίτη δεκαετία του φοβερού 5ου αιώνος π.Χ. του αποκαλούμενου «Χρυσού Αιώνος του Περικλέους». β΄) Η δεύτερη ενότητα ερευνά κοινωνικά, πολιτικά και βιογραφικά τους πρωταγωνιστές ήτοι: Τον Περικλή, τον Θουκυδίδη και την Ασπασία, διότι το βέβαιον είναι ότι ο Περικλής εκφώνησε τον Επικήδειο Ύμνο, τον οποίο όμως με μεγάλη βεβαιότητα των ερευνητών, έγραψε ο πατέρας της επιστήμης της ιστορίας Θουκυδίδης, όμως μερικοί ισχυρίζονται ότι μπορεί να είχε γράψει τον επικήδειο η Μιλησία εταίρα και δεύτερη σύζυγος του Περικλή, Ασπασία. γ΄) Η τρίτη ενότητα περιλαμβάνει την πλήρη ανάπτυξη και ανάλυση του όλου του έργου, παράγραφο προς παράγραφο. Επίσης το Αρχαίο κείμενο με την σύγχρονη προσαρμογή, κάνοντας μερική χρήση της προσαρμογής του Ελευθερίου Βενιζέλου, όταν είχε προσαρμόσει όλο το έργο του Θουκυδίδη όταν ήταν πολιτικά εξόριστος στο Παρίσι. δ΄) Η τέταρτη ενότητα περιλαμβάνει όλο το έργο σε έμμετρη μορφή, το έκανα υπό μορφήν ποιήματος για να μπορούν οι μαθητές να το απομνημονεύουν ευκολότερα, δηλαδή κατά κάποιον τρόπο, όπως γινόταν κατά την αρχαιότητα από τους προγόνους μας. Φρονώ και πιστεύω ότι αυτή η προσπάθεια θα είναι μία καλή ιστορική, πνευματική και εθνική προσφορά τόσο προς τους νέους μας όσο και προς όλους τους συμπολίτες μας και μη, που κτυπάει η καρδιά τους Ελληνικά και αναζητούν την Αλήθεια. Η ελεύθερη κρίση είναι δική σας, και για τυχόν απορίες είμαι πρόθυμος να δώσω απαντήσεις.